Création du GIS Arts & Éducation 

Rassembler une communauté de recherche interdisciplinaire autour de l’éducation artistique et culturelle

La création du Groupement d’intérêt scientifique (réseau de laboratoires de recherche) Arts & Éducation est une première en France et répond à un enjeu aujourd’hui crucial : regrouper les équipes et les chercheur-es qui s’intéressent, au sein de leurs différentes disciplines, aux questions de transmission, d’éducation et d’enseignement aux arts et par les art, à la culture et par les pratiques culturelles, dans des environnements organisés (scolaires et autres) susceptibles de permettre aux individus de découvrir et s’approprier des univers, des pratiques et des goûts culturels, à l’école et dans différentes étapes de leur vie.

Ce GIS répond à trois types d’enjeux. D’abord, permettre une connaissance mutuelle et ouvrir des possibilités de coopération scientifique entre chercheur-es de disciplines différentes spécialisé-e-s sur ces sujets, essentiellement en sciences humaines et sociales, sur le plan national dans un premier temps, puis international dans un second temps. Ensuite, donner de la visibilité à la recherche sur l’EAC, à l’heure où le besoin de connaissances issues de la recherche (et non pas seulement d’évaluation) devient un impératif majeur pour les politiques publiques. Enfin, créer une interface pour faciliter et favoriser les échanges entre acteurs sociaux, culturels, éducatifs et scientifiques

Le GIS ambitionne de lutter contre la fragmentation des savoirs qui peut résulter de la spécialisation disciplinaire, tout en reconnaissant la nécessité d’épistémologies clairement énoncées et situées sur le plan intellectuel et académique. Il vise aussi bien le développement et la valorisation de recherches fondamentales que l’encouragement à des projets de recherche collaborative (recherche-création, recherche-action…) sur les enjeux et pratiques de l’EAC, du point de vue scientifique, éducatif et sociétal. Il se donne pour ambition de faire vivre une recherche avec et pour les personnes qui s’intéressent aux pratiques des arts autour de cinq thématiques : l’épistémologie des savoirs et des savoir-faire, le développement des compétences psycho-émotionnelles et sociales, l’’engagement corporel pour enseigner et pour apprendre, la créativité et le geste créatif. Ces thématiques ne sont pas exclusives d’autres approches qui seront à développer ultérieurement.

Le GIS est piloté par Aix-Marseille Université, sous la direction d’Eric Tortochot, et réunit actuellement 18 partenaires de l’enseignement supérieur et de la recherche, représentant 29 équipes de recherche. Il a été créé le 4 octobre 2024 lors d’un séminaire inaugural à Aix-en-Provence, et sera constitué, avec ses instances dirigeantes, le 29 septembre à l’InsEAC (Guingamp). Le lendemain, une journée scientifique réunira doctorants et étudiants autour du thème des méthodologies d’étude et d’enquête, afin de rassembler et mettre en valeur la jeune recherche en EAC.

Marie-Christine Bordeaux, chercheuse

• Séminaire inaugural du 4 octobre 2024
• Journée de recherche sur la méthodologie pour les masterant·es, doctorant·es et jeunes docteur·es engagé·es dans le champ des arts et de l’éducation